Начальник отдела организации деятельности по делам несовершеннолетних УУУП и ПДН УМВД России по Белгородской области Марина Ченцова приняла участие в семинаре по вопросам детской безопасности в сфере профилактики распространения экстремистских и террористических идеологий в образовательной среде «Территория-31 Безопасности». Мероприятие прошло на базе областного государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования». Цель – повышение эффективности профилактической работы с детьми, создание комплексной системы защиты детей от внешних угроз и повышение правовой грамотности несовершеннолетних.
Марина Ченцова рассказала о молодежных течениях противоправной направленности, основных признаках вовлеченности детей в деструктивные процессы, необходимости незамедлительного обращения в правоохранительные органы и медицинские организации при появлении подозрений на то, что посторонние лица влияют на подростка с целью развития у него агрессии и побуждения к насильственным проявлениям.
В ходе семинара обсуждались вопросы проявлений экстремизма и терроризма в молодежной среде, признаки вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность и деструктивные сообщества, психолого-педагогические аспекты организации профилактической деятельности по противодействию идеологии экстремизма и терроризма в образовательных организациях.
В рамках мероприятия эксперты обсудили актуальные проблемы детской безопасности и обменялись лучшими практиками. Марина Ченцова также выступила в качестве члена жюри в областном конкурсе среди педагогических работников «Территория -31 Безопасности». Главная цель конкурса — выявление и трансляция положительного опыта в сфере профилактики распространения экстремистских и террористических идеологий в общеобразовательных, средних профессиональных организациях и высших учебных заведениях Белгородской области, создание безопасной территории для детства. Лучшие работы педагогов будут рекомендованы к использованию в образовательных учреждениях региона как эффективные методические практики.
